C’est avec beaucoup de gratitude que je m’adresse à vous, en mon nom et au nom de mes élèves, pour vous remercier du laboratoire dont vous avez doté notre établissement.
Permettez-moi de vous présenter ma classe. Ce sont des jeunes curieux et motivés, attirés par les matières scientifiques. Jusqu’ici, nous manquions certains matériaux pour leur faire vivre la science autrement qu’au tableau.
Nous travaillons dans des conditions exigeantes. En cette saison d’harmattan, le vent sec et poussiéreux, les matinées fraîches et la fatigue qu’il provoque rendent l’attention des élèves plus difficile à maintenir. Dans ce contexte, des séances de manipulation concrètes redonnent aux élèves l’envie d’apprendre et de participer.
Votre geste améliore de façon significative l’enseignement des sciences chez nous. Les élèves peuvent désormais réaliser eux-mêmes des expériences, observer, mesurer et vérifier les lois étudiées en cours : réactions acide-base, mesures de pH, électricité, optique. Les notions deviennent plus claires et plus durables, et l’esprit scientifique se développe.
Au nom de toute l’école, je vous renouvelle mes sincères remerciements. Nous prendrons soin de ce matériel et nous vous tiendrons informés des progrès de nos élèves.
MOHAMMED RAZAK, enseignant de Sciences Physiques et Chimie